2014学年第二学期期末适应性考试

高一年级物理试题卷(问卷)

一、单选题(10题,每小题3分,共计30分)

1、下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位:

A.米、牛顿、千克 B.千克、焦耳、秒

C.米、千克、秒 D.米/秒2、千克、牛顿

2.钓鱼岛自古就是我国固有的领土,它到杭州市、福州市、基隆市的直线距离分别为约598km、约385km、约190km。若某天我国海监船为维护对钓鱼岛的主权,早上8:00从福州出发去钓鱼岛巡航,航行了450km,历时7时35分到达钓鱼岛。下列说法中正确的

A.8:00是指时间间隔 B.7时35分是指时刻 C.该海监船位移大小为450km

D. 尽管海监船比较大,但还可以将它看成质点

3.一物体做匀变速直线运动,它的v-t图像如图所示,则在前4s内(设向右为正方向):

A.物体始终向右运动

B.物体先向左运动,2s后开始向右运动

C.前2s物体位于出发点的左方,后2s位于出发点的右方

D.在t=4s时,物体距出发点最远

4、一辆汽车沿直线运动,以速度v行驶了2/3的路程,接着以20 km/h的速度跑完了余下的路程,若全程的平均速度是28 km/h,则v是:

A.24 km/h B.35 km/h C.36 km/h D.48 km/h

5、一根轻质弹簧,当它上端固定,下端悬挂重为G的物体时,长度为L1;当它下端固定在水平地面上,上端压一重为1.5G的物体时,其长度为L2,则它的劲度系数是(设弹簧始终在弹性限度内):

A. B. C. D.

6、 一个物体受几个力的作用而处于静止状态,若保持其余几个力不变,而将其中一个力F逐渐减小到零,然后又逐渐增大到F(方向不变),在这个过程中,物体的:

A.加速度始终增大,速度始终增大B.加速度始终减小,速度始终增大

C.加速度先增大,后减小,速度始终增大直到一定值

D.加速度和速度都是先增大后减小

7.体育器材室里,篮球摆放在图示的球架上。已知球架的宽度为d,每只篮球的质量为m、直径为D,不计球与球架之间摩擦,则每只篮球对一侧球架的压力大小为:

A. B.

C. D.

8.将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出,图甲是向上运动的频闪照片,图乙是下降时的频闪照片,O是运动的最高点,甲、乙两次的闪光频率相同。重力加速度为g,假设小球所受阻力大小不变,则可估算小球受到的阻力大小约为:

A.mg B. EQ \\F(1,2)mg $ C. D. EQ \\F(1,10)mg $

9. 如图所示,质量为m的小球用长为L的细线悬挂而静止在竖直位置,现用水平力F将小球缓慢地拉到细线与竖直方向成角的位置,重力加速度为g,则在此过程中拉力F做的功是:

A. B. C. D.

10.如图所示,一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上,其顶端与平台相平,末端位于地板的P处,并与地板平滑连接,将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放,滑块沿木板下滑,接着在地板上滑动,最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同,现将木板截短一半,仍按上述方式搁在该平台和水平地板上,再次将滑块自木板顶端无初速度释放,则滑块最终将停在:

A.P处 B.P、Q之间

C.Q处 D.Q的右侧

二、不定项选择题(5题,每小题4分,共计20分)

11.下列实例属于超重现象的是:

A.汽车驶过拱形桥顶端 B.荡秋千的小孩通过最低点

C.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动 D.人在减速下降的电梯内

12.用牛顿运动定律判断,下列说法正确的是

A.人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才能往前走

B.不论站着不动,还是走动过程,人对地面的压力和地面对人的支持力,总是大小相等方向相反的

C.人站在沼泽地下陷时,人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力

D.以卵击石,石头完好而鸡蛋破了,但石头对鸡蛋的作用力仍等于鸡蛋对石头的作用力

13.“套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏,游戏规则是:游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈,落下后套中前方的物体,所套即所得。如图所示,小孩站在界外抛出圈圈并套取前方一物体,若大人抛出圈圈也要套中前方同一物体,不计空气阻力,则

A.若大人站在小孩同样的位置,应以小点的速度抛出圈圈

B.若大人站在小孩同样的位置,应以大点的速度抛出圈圈

C.若大人退后并下蹲至与小孩等高,应以大点的速度抛出圈圈

D.若大人退后并下蹲至与小孩等高,应以小点的速度抛出圈圈

14.在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=2kg的物块,物块与水平轻弹簧相连,并由一与水平方向成θ=45º角的拉力F拉着物块,如图,此时物块处于静止平衡状态,且水平面对物块的弹力恰好为零。取g=10m/s2,以下说法正确的是:

1.此时轻弹簧的弹力大小为20N

2.当撤去拉力F的瞬间,物块的加速度大小为8m/s2,方向向左

2.若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度大小为8m/s2,方向向右

2.若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度为0

15.如图所示,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ ,B为轨道Ⅱ上的一点,关于航天飞机的运动,下列说法中正确的有:

A.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度

B.在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能

C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期

D.在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度

三、填空实验题(每空2分,共计18分)

16.如图所示,AB是一段半径为R的1/4圆弧曲面,在光滑水平面上,一小球以某一速度运动到A点,最后落到水平地面上的C点,已知小球没有跟圆弧曲面的任何其他点接触,则BC的最小距离为 ▲ 。

17.在“探究超重与失重的规律”实验中,某同学利用力传感器悬挂一个砝码沿竖直方向从静止开始运动,力传感器中拉力的大小变化情况如图所示。从图中知道该砝码的重力约____▲___N,t=21s 时砝码的加速度为 ▲ m/s2。(取g=10 m/s2)

第18题图

第17题图

18.在一次课外探究活动中,某同学设计了一个试验如图所示,用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,而A保持静止,要使弹簧测力计示数保持不变,B向左运动的过程中是否一定要做匀速直线运动?    ▲   (填“一定”或“不一定”)。

19.某班同学利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验。

(1)关于本实验下列说法中,正确的有 ▲

A.选用重物时,重的比轻的好,以减少空气阻力的影响

B.选用重物时,必须要称出它的质量

C.实验时,在松开纸带让重物下落的同时,然后接通电源

D.若纸带上开头打出的几点模糊不清,也可设法用后面清晰的点进行验证

(2)现需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度。利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案。

a.用刻度尺测出物体下落的高度,并测出下落时间,通过计算出瞬时速度。

b.用刻度尺测出物体下落的高度,并通过计算出瞬时速度。

b.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度

b.用刻度尺测出物体下落的高度,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v。

以上方案中只有一种正确,正确的是 ▲ 。(填入相应的字母)

20.某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

(1)实验中木板略微倾斜,这样做 ▲ 。

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B.是为了增大小车下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为 ▲ m/s。

(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是 ▲ 。

四、计算题(每题8分,共32分)

21、如图所示,一个放置在水平台面上的木块,其质量为2kg,受到一个斜向下的、与水平方向成370角的推力F=10N的作用,使木块从静止开始运动,4s后撤去推力,若木块与水平面间的动摩擦因数为0.1。求:

(1)撤去推力F时木块的速度为多大?

(2)撤去推力F到停止运动过程中木块的加速度为多大?

(3)木块在水平面上运动的总位移为多少?

22.如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=物体甲及人均处于静止状态。(已知,,g取10m/s2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

(1)轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大?

(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?

(3)若人的质量=60kg,人与水平面之间的动

摩擦因数为,欲使人在水平面上不滑动,

则物体甲的质量最大不能超过多少?

23、质量m=1kg的物体,在水平拉力F的作用下,沿粗糙水平面运动,经过位移4m时,拉力F停止作用,运动到位移是8m时物体停止,运动过程中-S的图线如图所示。

求:(1)物体的初速度多大?

(2)物体和平面间的摩擦系数为多大?

(3) 水平拉力F为多少?

24.如图所示,粗糙水平轨道与半径为的光滑半圆形轨道相切于点,现有质量为的小球(可看作质点)以初速度点开始向右运动,并进入半圆形轨道,若小球恰好能到达半圆形轨道的最高点,最终又落于水平轨道上的处,重力加速度为g,求:(1)小球落到水平轨道上的点时速度的大小

(2)水平轨道与小球间的动摩擦因数.

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