江苏省苏州实验中学
高一年级2015-2016学年第一学期期中考试试题
物 理
总分100分 时间90分钟
第Ⅰ卷(选择题)
一、单项选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分,每题只有一个答案是正确的)
1.一个小球从距离地面4米高处竖直抛下,被地面竖直弹回,在距离地面1米高处被接住。坐标原点选在抛出点正下方2米处,向下为坐标轴的正方向,则小球抛出点、接住点的坐标和该过程的位移、路程分别是
A.2m、-1m、-3m 、5m B.-2m、1m、3m、5m
C.4m、1m、-3m 、3m D.-4m、-1m、3m、3m
2.下列说法中正确的是
A.轻绳对物体的拉力是由物体的形变产生的,其方向指向轻绳收缩的方向
B.相互接触的物体间一定有弹力作用
C.形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上
D.书对桌面的压力就是书的重力
3.某物体做直线运动的速度—时间图象如图所示,根据图象可知,下列说法不正确的是
A.0~2s内物体的加速度大小为1m/s2
B.0~5s内物体通过的位移大小为7m
C.物体在1s时的加速度大小比在4.5s时的加速度大小要小
D.物体在第1s末与第4.5s末的速度方向相反
4.质点从静止开始做匀加速直线运动,在第1个2秒、第2个2秒和第5个2秒内三段位移比为
A.1:3:5B.1:4:25C.1:3:9D.1:2:8
5.物体从静止开始做匀加速直线运动,已知第3s内与第2s内的位移之差是6m,则可知
A.物体运动的加速度为3 m/s2 B.第2s末的速度为12m/s
C.第1 s内的位移为1 m D.物体在前4s内的平均速度为15m/s
6.如图所示,在倾角为300的斜面上,有一个重为10N的物块,被平行于斜面大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上滑,在推力突然取消的瞬间,物块所受的合力大小为…
A、8N B、5N C、3N D、2N
7.如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为
A.【域公式】$eq \\f(mg,2sin α)$ B.【域公式】$eq \\f(mg,2cos α)$ C.【域公式】$eq \\f(1,2)$mgtan α D.【域公式】$eq \\f(1,2)$mgcot α
二、多项选择题:(本大题共5小题,每小题4分,共20分,每题有两个或两个以上的答案是正确的;选不全得2分,错选不得分)
8.光滑斜面的长度为L,一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端,经历的时间为t,则下列说法正确的是
A.物体运动全过程中的平均速度是 B.物体在时的瞬时速度是
C.物体运动到斜面中点时瞬时速度是 D.物体从顶端运动到斜面中点所需的时间是
9.木块A、B的重力分别是50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.20,夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置于水平地面上静止不动.现用F=1.5N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,力F作用后
A.木块A所受摩擦力大小是10N
B.木块A所受摩擦力大小是8N
C.木块B所受摩擦力大小是9.5N
D.木块B所受摩擦力大小是7N
10.某物体的运动的v-t图象如图所示,则下列说法正确的是
A.物体在第1s末运动方向发生改变
B.物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
C.物体在第4s末返回出发点
D.物体在第2s末离出发点最远,且最大位移为4m
11.一个已知力F=20N,把F分解成F1和F2两个分力,已知分力F1与F夹角为30º,则F2的大小
A.一定小于20N B.可能等于20N
C.可能大于20N D.最小等于10N
12. 如图7所示,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为T1.现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角固定,绳b的拉力变为T2;再转过θ角固定,绳b的拉力为T3,则( )
A.T1=T3>T2 B.T1<T2<T3
C.T1=T3<T2 D.绳a的拉力一直减小
二.实验题(两小题,共16分。把答案填在答题卷的相应题号的横线上)
13.(8分)一位同学做“探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系”实验所测的几组数据如下表,请你根据表中数据做好分析。
弹力(F/N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
弹簧原来长度(L0/cm) | 15.00 | 15.00 | 15.00 | 15.00 |
弹簧后来长度(L/cm) | 16.00 | 17.10 | 17.90 | 19.00 |
弹簧伸长量(x/cm) |
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⑴算出每一次弹簧的伸长量,并将结果填在上表的空格内;
⑵在坐标图上作出F—x图线;
⑶写出图线的函数表达式(F用N作单位,x用m作单位):
⑷该同学通过上述实验探究的结论应该是:
14.(8分)某同学用右图所示装置测定重力加速度,
(1) 实验时下面的步骤先后顺序是: .
A.释放纸带 B.打开打点计时器电源
(2) 打出的纸带如图所示,实验时纸带的 端.
应和重物相连接(选填“甲”或“乙”)
(3) 纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为__ ____m/s2.
(4) 若当地的重力加速度数值为9.8 m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因是_________________________________.
三.计算题(共43分,要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤. 只写出最后答案,而未写出主要演算过程的,不能得分. 有关物理量的数值计算问题,答案中必须明确写出数值和单位)
15.(9分)列车进站先关闭发动机,当它匀减速滑行450米时,列车的速度已减半,以后又继续滑行30秒钟,列车恰好停在站台上.求
(1)滑行的总时间;(2)滑行的距离;(3)开始滑行时的速度.
16.(10分)在我国东北寒冷的冬季,狗拉雪橇是人们出行的常见交通工具,如图所示.一质量为30kg的小孩坐在10.6kg的钢制滑板的雪橇上,狗用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,雪橇与冰道间的动摩擦因数为0.02,求狗要用多大的力才能够拉雪橇匀速前进。(sin37° = 0.6,cos37° = 0.8,g = 10m/s2)
17.(12分)甲、乙两辆汽车沿平直公路同向匀速行驶,乙车在甲车前面,速度为10m/s。甲车在后,速度为20m/s,当它们之间相距40m时,甲车刹车以大小为5m/s2的加速度匀减速行驶。从此时刻起,求:(1)甲车若一直减速,经过多长时间停止运动?(2)当甲车刚停下瞬间时, 甲、乙两辆汽车之间的距离为多大?(3)通过计算说明两车能否相遇?若不能相遇,两车间最近的距离多大?
18.(12分)如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量m=1 kg,斜面倾角
=30°,悬线与竖直方向夹角=30°,光滑斜面的质量为3 kg,置于粗糙水平面上.(g=10 m/s2)求:
(1)悬线对小球拉力大小.
(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向.
物理答题卷
三、实验题
(1)⑴算出每一次弹簧的伸长量,并将结果填在上表的空格内;
弹簧伸长量(x/cm) |
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⑵在右边坐标图上作出F—x图线;
⑶写出图线的函数表达式(F用N作单位,x用m作单位):
⑷该同学通过上述实验探究的结论应该是:
(2)
(1) (2) (3)
(4)
四.计算题
15.(9分)列车进站先关闭发动机,当它匀减速滑行450米时,列车的速度已减半,以后又继续滑行30秒钟,列车恰好停在站台上.求:(1)滑行的总时间;(2)滑行的距离;(3)开始滑行时的速度.
16.在我国东北寒冷的冬季,狗拉雪橇是人们出行的常见交通工具,如图所示.一质量为30kg的小孩坐在10.6kg的钢制滑板的雪橇上,狗用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,雪橇与冰道间的动摩擦因数为0.02,求狗要用多大的力才能够拉雪橇匀速前进。(sin37° = 0.6,cos37° = 0.8,g = 10m/s2)
17.甲、乙两辆汽车沿平直公路同向匀速行驶,乙车在甲车前面,速度为10m/s。甲车在后,速度为20m/s,当它们之间相距40m时,甲车刹车以大小为5m/s2的加速度匀减速行驶。从此时刻起,求:(1)甲车若一直减速,经过多长时间停止运动?(2)当甲车刚停下瞬间时, 甲、乙两辆汽车之间的距离为多大?(3)通过计算说明两车能否相遇?若不能相遇,两车间最近的距离多大?
18.如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量m=1kg,斜面倾角=30°,悬线与竖直方向夹角=30°,光滑斜面的质量为3kg,置于粗糙水平面上.(g=10m/s2)求: (1)悬线对小球拉力大小.(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向.
参考答案
第I卷(选择题 共41分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | B | C | D | C | B | A | A | ACD | BC | BC | BCD | AD |
第Ⅱ卷(非选择题 共59分)
13..⑴(2分)
弹簧伸长量(x/cm) | 1.00 | 2.10 | 2.9 0 | 4.00 |
⑵F—x图线如图所示 (2分)
⑶F=50x (2分)
⑷成正比 (2分)
14..⑴(2分) B、A ⑵(2分) 乙 ⑶(3分) 9.60
⑷(2分) 纸带与打点计时器之间有摩擦;纸带上的数据读数有误差
15.T=60s s=600m v=20m/s (9分)
16.F=10N (10分)
17. T=4s s=40m s=30m (12分)
18.答案 (1) N (2) N 方向水平向左 (12分)